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| 世界各国的教育学家们正努力研究用先进的多媒体技术改进教学与培训。以多媒体计算机为核心的现代教育技术使教学手段丰富多彩，使计算机辅助教学(CAI)如虎添翼。 |
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实践已证明多媒体教学系统有如下效果：(1)学习效果好。
(2)说服力强。(3) 教学信息的集成使教学内容丰富，信息量大。(4)感官整体交互，学习效率高。(5)各种媒体与计算机结合可以使人类的感官与想象力相互配合，产生前所未有的思维空间与创造资源 |
| 桌面出版(Desktop
Publishing)与办公自动化 |
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桌面出版物主要包括印刷品、表格、布告、广告、宣传品、海报、市场图表、蓝图及商品图等。多媒体技术为办公室增加了控制信息的能力和充分表达思想的机会，许多应用程序都是为提高工作人员的工作效率而设计的，从而
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产生了许多新型的办公自动化系统。由于采用了先进的数字影像和多媒体计算机技术，把文件扫描仪，图文传真机，文件资料微缩系统等和通信网络等现代化办公设备综合管理起来，将构成全新的办公自动化系统，成为新的发展方向。
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国家新闻出版署对电子出版物定义为“电子出版物，是指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或类似设备阅读使用，并可复制发行的大众传播媒体。”该定义明确了电子出版物的重要特点。电子出版物的内容可分为电子图书、辞书手册、文档资料、报刊杂志、教育培训、娱乐游戏、宣传广告、信息咨询、简报等，许多作品是多种类型的混合。
| 电子出版物的特点:集成性和交互性，即使用媒体种类多，表现力性，信息的检索和使用方式更加灵活方便，特别是信息的交互性不仅能向读者提供信息，而且能接受读者的反馈。电子出版物的出版形式有电子网络出版和单行电子书刊两大类。
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电子网络出版是以数据库和通信网络为基础的新出版形式，在计算机管理和控制下，向读者提供网络联机服务、传真出版、电子报刊、电子邮件、教学及影视等多种服务。而单行电子书刊载体有软磁盘(FD)，只读光盘(CD-ROM)，交互式光盘(CD-I)，图文光盘(CD-G)，照片光盘(Photo-D)，集成电路卡(IC)和新闻出版者认定的其它载体
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在通信工程中的多媒体终端和多媒体通信也是多媒体技术的重要应用领域之一。当前计算机网络已在人类社会进步中发挥着重大作用。随着“信息高速公路”开通，电子邮件已被普遍采用。多媒体通信有着极其广泛的内容，对人类生活、学习和工作将产生深刻影响的当属信息点播(Information
Demand)和计算机协同工作CSCW系统(Computer Supported Cooperative
Work)。
| 信息点播有桌上多媒体通讯系统和交互电视ITV。通过桌上多媒体信息系统，人们可以远距离点播所需信息，而交互式电视和传统电视不同之处在于用户在电视机前可对电视台节目库中的信息按需选取，即用户主动与电视进行交互式获取信息。 |
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计算机协同工作CSCW是指在计算机支持的环境中，一个群体协同工作以完成一项共同的任务，其应用于工业产品的协同设计制造，远程会诊，不同地域位置的同行们进行学术交流，师生间的协同式学习等。
多媒体计算机＋电视＋网络将形成一个极大的多媒体通信环境，它不仅改变了信息传递的面貌，带来通信技术的大变革，而且计算机的交互性，通信的分布性和多媒体的现实性相结合，将构成继电报、电话、传真之后的第四代通信手段，向社会提供全新的信息服务。
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| 多媒体声光艺术品的创作 |
| 专业的声光艺术作品包括影片剪接、文本编排、音响、画面等特殊效果的制作等。 |
| 专业艺术家也可以通过多媒体系统的帮助增进其作品的品质，MIDI的数字乐器合成接口可以让设计者利用音乐器材、键盘等合成音响输入，然后进行剪接、编辑、制作出许多特殊效果。 |
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电视工作者可以用媒体系统制作电视节目，美术工作者可以制作卡通和动画的特殊效果。制作的节目存储到VCD视频光盘上，不仅便于保存，图像质量好，价格也已为人们所接受。 |
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多媒体的基本概念 
多媒体技术的应用与发展
